育儿:选择题材和画材-ag8亚洲国际官方游戏

关于孩子绘画力的成长历程

仔细观察孩子画画的样子，会发现有一个很清楚的成长历程。最初能在纸上用色铅笔或蜡笔或铅笔，画出一堆毫无立体感的线条，就很不错了（仔细看的话，会看得出来画的是妈妈的脸或是所饲养的独角仙）。

不久之后，线条可以画一圈连起来，学会了「画形状」。也就是会画四角形或是圆形等线条闭锁起来的形状。接着，就开始在纸上零零星星地画起自己有兴趣或喜欢的东西。蛋糕、家里的小狗、姊姊、小汽车，比例则是乱七八糟的。

然后，我们把这些七零八落的东西在图上做个连结看看。玩洋娃娃的姊姊、在厨房煮饭的妈妈，这样的话就能够认识到想画的东西之间的关係性。接着下来，就会想画立体的东西。自己的家、家门前的汽车、后院耸立的树木。虽然无法表现得很好，但总算是把每样东西都画得立体起来，而且还有位置关係。

发展到这个程度，其实是已经意识到自己现在画的对象所在的地点，也有考虑到它和其他东西之间的位置关係了。比方说，放在桌上的杯子或盘子，把它们画在一个共通的平台「餐桌」上面。

到了这个阶段，描绘立体的过程中，孩子会开始学习到面是有两种的。这两个面就是平面和曲面。比方说，就好像放在桌上的棒球。到了小学三、四年级，有些孩子开始会懂得一面掌握立体的位置关係，一面把平面和曲面两种组合起来画。

赛车圆滑的曲面非常难画

赛车或喷射机等孩子们喜欢的超酷交通工具，它们的造型大多是多个曲面巧妙地结合在一起的立体物。只不过，这种巧妙的曲面组合要以绘画来表现，即使对大人而言也很困难。

複数的曲面组合的造型，其曲面和曲面的连接处，即便用一条线来区隔，也无法表现出独特的立体感。话虽如此，若不画任何线条，单用複数的曲面组合，这样的构造却无法画成图。

把铅笔横着拿，画上深浅浓淡，就可以表现出曲面的感觉来。那么，光用线条可以表现吗？

举个具体的例子（参照图5-1）。这图画的是赛车前轮的四周车身。如你所见，它的造型是由多个曲面组合而成的複杂造型，这便是所谓赛车的美。图1只以线条把这个造型描出来，还不怎么感觉出它的气氛。图2则是把1的线条面以黑色的色铅笔加上深浅表现出曲面，这么一来赛车的造型美就一目了然了。接着我希望你看的是3。将曲面和曲面的交界处以点线来表示，显现立体感。曲面的表现方式有很多种。