家庭:三撇步，摆脱孩子的哭闹威胁
有的孩子生起气来，会攻击别人、破坏东西；有的孩子却闷不吭声，隐藏内心的情绪。小时候的情绪困扰若被忽视，很容易演变成将来的情绪障碍，父母该怎么解读孩子的情绪困扰，及早引导孩子往健康的方向发展？
很多父母经常担心自己的孩子是否有情绪困扰，或经常因为孩子爱哭闹、爱发脾气、过度彆扭、固执等，让父母的亲职工作变得更为辛苦，甚至很多书上教导的方法和策略都难以用得上。
家里如果有一个爱闹脾气或固执彆扭的孩子，会让父母的情绪、生活，甚至全家的生活作息都受到严重的影响。尤其听到坊间很多情绪困扰或情绪障碍等相关报导，更是让父母担心。面对孩子的情绪问题，好像不仅是接纳、包容就可以了事，自己的孩子现在的情绪问题会不会是情绪障碍，或会不会演变出将来的情绪障碍？
如何帮助孩子或家人解决情绪的问题、如何避免孩子将来出现情绪障碍，应该先有下列的认识和行动。
调适情绪的能力是重点
每个人难免都有情绪困扰，有情绪困扰常常是因为需求没有获得满足，遇到受挫或压力过大的情况，很直接的表达情绪，对于一个小学生或青少年而言，这种情绪困扰应该是正常的。目前对大脑的研究，发现人在受挫或压力情境下，可以适当的调适情绪，不会採取冲动的反应，可能要等到二十余岁，前额叶成熟之后，才能做得到。
如果小孩过度压抑自己的情绪，或不会表达自己的需求，才是大人应该担心的事。所以，年纪小的孩子有情绪困扰，应该不是父母担心的重点，但怎样让孩子学习其他适当的表达情绪方法，让孩子顺利发展出应有的情绪，而不要一直停留在自我的观点、原始的情绪反应，也不要一直用直接、原始的哭闹或肢体动作来表达，那才是父母要期待的目标。
情绪困扰的两大核心问题
一般情绪可分为正向情绪，如高兴；和负向情绪，如生气、难过、害怕。这些也是一般三岁以前的孩子就有的原始情绪。
1.情绪发展不成熟
随着孩子年龄的增长以及成长的经验，孩子慢慢也会发展出一些社会化的情绪，例如喜悦、幸福、紧张、嫉妒等。因此，父母首先应该观察孩子在生活中是否有不同的情绪表现出来，或是对于不同的情绪是否会有不同的行为、表情来表达。如果进到学校，他所感受和表达的情绪仍停留在原始的状态，像个三、四岁的孩子，对不同情绪的表达也非常单一，例如高兴就是拍手、大笑，生气、不高兴的情境就以哭闹、摔东西或找妈妈等固定的行为来表达，这时候，孩子的情绪问题就值得父母担心了。因为这表示孩子的情绪发展和表达，比他应有的年纪较为不成熟，aaaaaaaaaaa也就是一般所谓的「这个人很幼稚」。
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