教养:远离那些爱在聊天时争论孩子成绩的家长
如果你住的区域，恰好有很多严格督促子女学习的家长（有些地区真的比较多），就很难不听到「小杰数学已经上到四十七级」或「艾蓓拉打算投考音乐学院」这类对话。如果打些折扣，随便听听倒也挺有趣的，不过你应该尽可能避开，至少克制不要加入。假如，有哪个虎爸虎妈开始问起你家孩子的阅读等级，这时候赶紧转变话题，应该可以扭转局面，除非你倒楣，碰上脸皮最厚的家长。
我发现英国人动辄爱聊天气，而天气正是这种场合的最佳救星，屡试不爽—但万一怎么转变话题都不管用时，试试看「剑走偏锋、转移话题」：「不晓得校友和校长闹绯闻的谣言是真是假？」客客气气迴避家长在校门口的口舌争锋，可以让你压力小一点，也不至于为了孩子的成绩紧张兮兮，或是又听到某位虎妈，打算替家里的小天才，再添一门作变体诗的才艺。
记住，不是人人都能当第一名，你应该把重点放在孩子是否尽力发挥。现代虎爸虎妈不计任何代价，都要孩子样样第一名，可是更健康的做法，难道不是要求孩子尽力发挥，并拥有积极的态度？父母应该重视的，是孩子能够发挥潜力—不论是五岁就能读全本哈利波特，或是随便拿起任何一本旧书，就能开始欣然展读。
我们并不是在提倡，近年来教育界很流行的「人人是赢家，输家不存在」思想，而是建议家长对子女的期望要切合实际，因为并非人人都能当第一名，实在不需过度介意。
不要过度保护，但也不要忽视他的挫折感
孩子没有如愿入选球队，或是成绩退步被编进程度较差的小组时，做家长的保护本能也许会一发不可收拾，忍不住就想冲进学校理论。根据资深教师的观察，近年来，这类「家长质疑老师判断」的个案大幅增加。
反观我们多数大人的父母那一辈，态度就强硬得多，他们会对子女说：「生活本来就艰难，赶紧习惯吧。」而且也尊重老师处理事情的方式。然而这种坚忍自持的应对态度，并未正视孩子的感觉，也无法帮助他们积极面对这种情境。
对此，新式钢铁教养主张的中庸平衡之道，是与孩子讨论他们的感觉，以及帮助他们了解，人生不可能永远心想事成、永远能得到自己想要的（包括获选进入小四足球队、未来当上公司执行长），藉此协助孩子学习，如何应付令人失望的结果。
家长该让孩子明白，他们可能需要更努力才能达成某个目标，或是接受别人可能在某方面永远比自己强的事实。尝试把这类情境，视为亲子间的学习曲线（哪怕过程中洒下泪水），而不要採取老式作风，假装没这回事似的讳莫如深，或是服膺「孩子是小霸王」的教养风格，严厉批评教师，要求选拔自家小孩。
《英国的不打不骂钢铁管教》
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