育儿:认识0至12岁孩子该有的情绪力-ag8亚洲国际官方游戏

脑部科学家与心理学家的研究发现，ｅq并非天生不变的，而且父母对孩子ｅq的影响力，远大于父母对孩子ｉq的影响力。藉由了解不同年龄层孩子的情绪特质，有助父母教出高eq小孩…

关于大脑与情绪的关係，仍有许多谜题待解，但根据目前的许多研究都发现，教养方式会影响情绪的反应，促使脑部传输路径的变化，进而影响到孩子的行为表现。也因此，ｅq可以透过练习提升改善，比ｉq更具可塑性。

中央大学认知神经科学研究所所长洪兰教授指出，童年和青春期的情绪管理经验，对大脑神经迴路的形成很重要，童年更是一生情绪特质形成最重要的时机，这时期养成的习惯会崁入神经网路的基本架构中，不太会因后来的经验而改变。

脑部科学家与心理学家的研究，提供了父母教养的参考：ｅq并非天生不变的，而且父母对孩子ｅq的影响力，远大于父母对孩子ｉq的影响力。藉由了解不同年龄层孩子的情绪特质，有助父母eq教养─

出生～6个月

情绪表现＆调整策略

?所有原始情绪出现，正面情绪的表达受到鼓励而变得更为常见。
?会藉着吸吮或转离等方式调整负面情绪。

情绪理解能力

?能分辨快乐、生气及哀伤的面部表情。

7~12个月

情绪表现＆调整策略

?像生气、害怕及哀伤的原始情绪变得更为明显。
?情绪的自我调整进步了，婴儿会晃动身子、咬东西或转离不愉快的刺激。

情绪理解的能力

?辨识他人原始情绪的能力进步了，社会推论出现。

★给父母的建议

出生到一岁，孩子的原始情绪出来时，非常需要回应。哭闹时，应该去哄哄他，要让他情绪稳定，很重要的是安全感的建立。孩子需要温暖呵护、被爱的感觉，不是只有物质的满足。小时候的依附经验，会带到成人的两性关係，那是最原始、纯真的经验。孩子的需求，父母应敏锐而儘速地给予回应。

1~3岁

情绪表现＆调整策略

衍生（自觉情绪）出现。情绪调整能力进步了，学步儿会将自己的注意力移开令他们沮丧的刺激，或试图去控制它们。

情绪理解能力

?学步儿开始讨论及表现情绪。
?开始表现出同理心。

★给父母的建议

?一岁半以后，孩子开始会用大哭大闹，满足需求，这时父母就要对孩子有足够的敏感度，常把孩子抱在身边问他：「什么事让你难过？」需要跟孩子互动，才能了解他的感觉。并逐渐去教导孩子生气难过等情绪表达该如何处理。