育儿:别帮孩子做作业 那会使他们心灵脆弱
不要帮孩子做作业。就算孩子功课落后，就算你只要出一点点力就可以让孩子轻鬆许多，也不要帮他做作业。因为孩子从学习做作业的过程中学到的，比从作业本身学到的更多；这不只攸关学业成绩，更攸关人格养成。
澳洲新南威尔斯研究、教学暨教育标準局（nsw board of studies, teaching and educational standards）最新研究显示，越来越多家长帮孩子完成作业，并指出这种趋势令人担忧。
帮孩子做作业不只是妨碍他们学习，还会产生很多複杂的心理问题。研究显示，父母参与孩子作业的方式和程度，会对孩子的人格产生深远的影响。
澳洲阳光海岸大学心理学教授瑞秋?沙曼（rachael sharman）说，父母应该扪心自问，你为什么要帮孩子做作业？是因为你怕孩子失败？因为怕孩子成绩不好害你没面子？还是怕孩子申请不到好大学？被作业搞到压力很大的人是你还是孩子？
不同人格特质 达成目地方式不同
根据动机，心理学家将人类大致分为两种：表现型与掌握型。表现型的人重视结果，掌握型的人则更重视过程。
掌握型的人相信努力可以带来进步，失败是学习必经的过程。他们从失败中学会重要的技能：哪里做错了、下次应该怎么做。掌握型的人也更能坦然面对失败的难堪，学会控制情绪的技能。
长此以往，这些解决问题和情绪控制的技能，会塑造出坚强有韧性的人格。
表现型的人则相信基因，认为失败是缺乏天份的象徵，怀疑努力的价值。这些人心理上较为脆弱，害怕面对失败，因此会避免尝试没有把握的事物。
表现型的人对于目标更执着，为了达成目标会不择手段，例如作弊。
帮孩子做作业算作弊
新南威尔斯研究、教学暨教育标準局指出，「帮孩子做作业，也算是作弊。」家长经常帮孩子做作业，孩子也许表面上可以拿到好成绩，但在内心深处，他们明白这不是他们的实力，另一方面又会以为，所有成功的人都是不择手段。
史丹佛大学研究指出，掌握型人格的人，最终会超越表现型人格的人，在各方面取得更大的成功。为了养成孩子的掌握型人格， 爸爸妈妈的责任不是帮孩子逃避失败，而是在孩子失败时支持他，告诉他：失败是学习的一部份，你会因此变成一个更棒的人。
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